Concepción de la Idea y Planteamiento del Problema

Introducción

Toda gran búsqueda del conocimiento humano, ha comenzado de la misma manera: con una idea pensada por una persona crítica. Sin embargo, en el ámbito de la investigación científica, la idea por sí sola es apenas un destello de luz en la oscuridad que es la ignorancia. Para que esa intuición se convierta en un método utilizable para el descubrimiento, debe atravesar un proceso de maduración y formalización antes de ser útil. La concepción de la idea y el planteamiento del problema representan el inicio por el cual se construye todo el edificio del conocimiento.

La Concepción de la Idea: El Nacimiento de la Curiosidad

La idea Podemos decir que es la chispa inicial. Surge de diferentes espacios tales con son la observación cotidiana, la lectura de investigaciones anteriormente, las conversaciones con personas empapadas de algún tema en específico o incluso si la persona se da cuenta de una necesidad en su entorno social.

La Transición: Del Me gustaría saber al Qué voy a investigar

Una vez que la idea se asienta como tal, el investigador debe sumergirse en las investigaciones anteriormente hechas. Este paso es muy importante para no realizar plagio ni hacer una investigación vana sobre un tema que ya a sido explicado de la misma manera anteriormente. Al revisar lo que otros han hecho, la idea comienza a ganar cuerpo, se puede ver los límites de lo que podemos estudiar y también se identifican los vacíos de información que aún quedan.

El Planteamiento del Problema: El Corazón de la Investigación

Plantear el problema es, en pocas palabras, tener claro y estructurar ya formalmente la idea de investigación. Como bien decía el filósofo John Dewey, "un problema bien planteado es la mitad de la solución".

Conclusión

El paso desde de una idea que no está clara a un pensamiento del problema concreto es el acto más crítico de la labor de investigar. Mientras que la idea aporta la creatividad, el planteamiento aporta la disciplina. No se trata simplemente de elegir un tema, sino de poner límites en un territorio de estudio de tal manera que el camino hacia la verdad sea imposible de evitar. Una investigación exitosa no es aquella que intenta responderlo todo, sino la que sabe preguntar con precisión aquello que realmente importa.

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